本文摘要：
12月27日，由中央农业广播电视学校分担的国家社会科学基金“十二五”规划重点课题《新型职业农民教育培养根本性问题研究》在北京举办成果公开发表报告会。12月27日，由中央农业广播电视学校分担的国家社会科学基金“十二五”规划重点课题《新型职业农民教育培养根本性问题研究》在北京举办成果公开发表报告会。记者从会上得知，该课题研究成果明显，不仅具体了我国新型职业农民的… 12月27日，由中央农业广播电视学校分担的国家社会科学基金“十二五”规划重点课题《新型职业农民教育培养根本性问题研究》在北京举办成果公开发表报告会。
记者从会上得知，该课题研究成果明显，不仅具体了我国新型职业农民的内涵和素质拒绝，明确提出了教育培养的总体思路和明确路径，而且多个研究成果和建议已被国家及涉及部委接纳，并应用于到实践中，对我国新型职业农民教育培养工作起着了促进作用。 据课题首席专家、中国社会科学院学部委员张晓山讲解，此课题是在教育部、农业部指导下积极开展的一项工作应用型研究，课题于2012年立项，分成多个子课题，汇聚了国内教育学、社会学、农村发展研究和国别发展研究等领域的著名专家、教育和农业部门的研究人员、管理人员以及基层农民教育者。通过4年希望，课题在11个省现代科学调研论证并积极开展10个国家（地区）发展研究的基础上，明确提出了“以民为本、接入产业、产教融合、多元协同”的教育培养总体思路，将为生农民作为教育培养的重点对象，确认了以综合基础知识、农业科技运用、外向型能力素质、现代农业职业精神为主要教育培养内容，并根据三种类型职业农民的特点和市场需求分类设计有所不同的教育培养路径。
同时，针对当前教育培养中不存在的投放无法符合市场需求、培育资源集中、培育精度过于等内外部问题，课题明确提出了创建部门联动机制、增大投放力度、强化资源建设、提高基础条件、实行蓝海战略等一系列政策建议。 来自教育、农业领域的著名专家参与此次报告会。参会专家指出，在当前国家大力培育新型职业农民的战略背景下，课题研究以提高农民综合素质、减缓培育新型职业农民为目标，深入探讨新型职业农民教育培养规律，研究成果对于密码“谁来种地”问题，对于国家下一步推展农民职业化发展具备最重要意义。
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